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★李同学（文汇中学） 年级：初三 辅导科目：数学
摸底情况:
数学分数只有十多分。基础比较差，数学定义、公式完全没掌握，没有形成数学思维，做题无从下手。学习很被动，同时严重缺乏数学学习的自信。
摸底评估：
该生属于基础薄弱型。需要从夯实数学基础知识入手，由浅入深，逐步树立数学学习自信心。
辅导方案：
该生即将面临升学考试，当务之急是切实提到学生的学习成绩。因此，我们为她量身定制了“三步走”的辅导方案。第一步，基础知识回顾。把初一、初二的基本知识点进行回顾性梳理，帮助学生复习学过的数学概念、公式；第二步，基础题练习。数学定义和公式过关后，进行适当的、有针对性的习题训练，让学生熟悉定义、公式的使用，在练习中巩固基本知识点；第三步：解题方法指导，培养数学思维。在完成一定量的基础题训练后，辅导师逐步教学生归纳总结解题方法，灵活运用到综合题的解答中。
辅导效果：
通过一个月的辅导（每周三次，一次两小时），该生在新学习第一次数学测验中分数提高四十多分，对数学学习的自信心明显增强，开始主动做练习题，主动向老师请教。
家长意见：
很满意。只要孩子有进步，我们就很开心。 |
